Khidmat Sewa Kereta

Saturday, November 29

Pembelajaran Berasaskan Projek

Teks : Mustakim Ahmad


Project Based Learning (PBL) is a model that organizes learning around projects. According to the definitions found in PBL handbooks for teachers, projects are complex tasks,based on challenging questions or problems, that involve students in design, problem-solving,decision making, or investigative activities; give students the opportunity to work relatively autonomously over extended periods of time; and culminate in realistic products or presentations (Jones, Rasmussen, & Moffitt, 1997; Thomas, Mergendoller, & Michaelson, 1999 in John W. Thomas, 2000)

Definisi di atas memberi gambaran pembelajaran berasaskan projek merupakan satu pendekatan yang sangat menarik. Murid akan membentuk satu kefahaman atau pengalaman atau pengetahuan baru melalui satu projek yang dijalankan bersama rakan dengan penglibatan yang minima dari guru. Ini berlaku kerana murid akan mencari jawapan kepada satu - satu isu atau masalah dengan melakukan penyiasatan, ujikaji dan kajian sendiri. Guru akan bertindak sebagai fasilitator dan pemudahcara sepanjang projek dilaksanakan.


Pembelajaran berasaskan projek masih baru di Malaysia, pada tahun 2013 konvensyen pendidikan prasekolah peringkat Kebangsaan meletakkan PBL sebagai tema konvensyen. Peserta akan membentangkan amalan terbaik di kelas yang berasaskan PBL. Saya berpeluang mengikuti konvensyen tersebut dan sangat teruja melihat pembentangan yang dihasilkan oleh guru prasekolah seluruh Malaysia. Berdasarkan pemerhatian saya, budaya PBL sangat menarik untuk diamalkan dan sebenarnya sangat mudah sekiranya difahami dengan baik oleh guru.

InsyaAllah saya akan sambung lagi mengenai PBL di samping projek ebook STARFALL saya.

Friday, November 28

Kursus Pembelajaran Berasaskan Projek

Assalamualaikum,

Bermula dari 24 - 26 Nov lepas, saya bersama sekumpulan guru prasekolah dari daerah - daerah negeri Johor berkumpul di Pusat Latihan Kemajuan Orang Asli untuk menghadiri kursus pembelajaran berasaskan projek. Kursus ini dianjurkan oleh Jabatan Pelajaran Negeri Johor.

Secara ringkasnya, kursus ini banyak memberi input kepada saya dalam mengaplikasikan projek dalam kelas. Projek merupakan satu pendekatan yang sangat menarik di prasekolah sekiranya di laksanakan dengan betul. InsyaAllah saya akan berkongsikan maklumat lanjut mengenai isi kursus di entri yang lain.

http://cikgufareez.blogspot.com/
Semangat tahun depan untuk melaksanakan projek di kelas saya. InsyaAllah.

Tuesday, November 25

Teknik Mengajar Membaca bahasa Inggeris dengan Starfall #4

Assalamualaikum.

Seperti yang saya janjikan sebelum ini, saya akan kongsikan mengenai teknik untuk mengajar huruf kepada murid. Teknik ini sesuai di gunakan dalam kumpulan kecil atau besar.

Pertama bentuk tiga kumpulan kecil. Setiap kumpulan akan diberikan tugasan.


Kumpulan pertama akan membunyikan nama huruf.

Kumpulan kedua akan membunyikan bunyi huruf.

Kumpulan ketiga pula akan contoh bagi huruf tersebut.


Apa yang perlu cikgu lakukan ialah,

1. Guru akan memegang kad huruf.
2. Guru akan menunjukkan kad huruf kepada murid.
3. Guru akan menunjukkan kad huruf kepada kumpulan 1, kumpulan 1 akan sebut nama huruf.
4. Guru akan menunjukkan kad huruf kepada kumpulan 2, kumpulan 2 akan membunyikan huruf tersebut.
5. Guru akan menunjukkan kad huruf kepada kumpulan 3, kumpulan 3 akan sebut contoh huruf.

Dalam sesi ini, guru tidak perlu menekankan karakter huruf kerana secara tidak langsung telah mengajarnya melalui kad huruf.

Sesi akan bertambah seronok apabila guru menukar peranan kumpulan dan mengulang dengan menunjukkan huruf lain.

Pengalaman saya, murid boleh mengingat elemen huruf yang saya sebutkan dari awal menggunakan teknik ini. Malahan murid boleh menyebut bunyi huruf dengan lancar.

InsyaAllah saya akan muatnaik video sesi ini tahun hadapan.

Saya sangat mengalu - alukan sebarang komen atau pertanyaan. Emailkan kepada saya di muszt.ahmad@gmail.com. 

Monday, November 24

Teknik Mengajar Membaca bahasa Inggeris dengan Starfall #3

Assalamualaikum.

Kita sambung lagi topik teknik mengajar murid membaca menggunakan starfall.com ni.

Pada entri saya  sebelum ini, saya sudah menyentuh mengenai mengenalkan huruf kepada murid dengan menekankan kepada tiga elemen iaitu nama huruf, bunyi huruf, dan karakter huruf.

Kali ini saya akan sentuh pula mengenai pendekatan yang saya gunakan untuk memperkenalkan ketiga - tiga elemen huruf ini kepada murid.

Pertama ialah dengan menggunakan web starfall sendiri.



Saya akan menggunakan huruf 'a' sebagai contoh.

Dalam entri saya sebelum ini, saya ada menunjukkan paparan yang mengandungi semua huruf alphabet. Apabila anda ketik pada satu huruf, paparan yang akan keluar adalah seperti gambar di atas.

Kemudian, anda hanya perlu ketik pada huruf berkenaan dan web ini secara automatik akan mengeluarkan bunyi huruf berkenaan. Anda hanya perlu memberitahu murid, ini huruf 'a' dan bunyinya seperti yang kamu dengar.

Minta murid ulang semula bunyi huruf berkenaan. Mudah kan.

Kemudian anda ketik semula pada anak panah di sudut paparan tersebut, anda akan di bawa ke paparan yang mengandungi huruf dan gambar. Contohnya a apple.






Kita sambung lagi nanti apa pendekatan yang saya gunakan tanpa menggunakan laman web ini.


Saya sangat mengalu - alukan sebarang komen atau pertanyaan. Emailkan kepada saya di muszt.ahmad@gmail.com.


Teknik Mengajar Membaca bahasa Inggeris dengan Starfall #2

Assalamualaikum,

InsyaAllah saya akan sambung lagi berkenaan dengan sesi pembelajaran membaca Bahasa Inggeris dengan menggunakan modul dalam web starfall.com.

Muka hadapan apabila anda melungsuri www.starfall.com
*saya sudah masukkan link ke web tersebut melalui gambar ini. Cuba anda ketik pada gambar.

Secara ringkasnya modul yang terdapat dalam web ini dibahagikan kepada empat bahagian.

1. Bahagian pertama ialah mengenal ABC.

Dalam bahagian ini, murid akan belajar mengenai huruf. Saya akan tekankan kepada tiga elemen penting dalam mengenalkan huruf kepada murid.

Pertama kenalkan nama huruf. Contohnya "this is a letter 'a'"

Kedua kenalkan pula bunyi huruf. Contohnya "the sound of this letter is 'ae'"

Ketiga kenalkan pula karakter atau bentuk huruf. "this is 'a'" dengan menunjukkan kad huruf atau apa - apa simbol yang mewakili huruf tersebut.

Apabila saya mengajar, tiga elemen ini akan di ulang - ulang sehingga habis semua huruf. Cara untuk mengenalkan huruf adalah penting untuk mengelakkan murid cepat bosan.

Cukup dulu untuk pagi ini. Kita sambung nanti.

Saya sangat mengalu - alukan sebarang komen atau pertanyaan. Emailkan kepada saya di muszt.ahmad@gmail.com.

Terima kasih.

Thursday, November 20

Steve Jobs

Assalamualaikum.

Hari ni saya terbaca satu artikel yang sangat menarik di majalah Solusi. Maafkan saya kerana tidak ingat edisi ke berapa.

Artikel mengenai pengasas produk Apple iaitu Steve Job. Beliau merupakan seorang yang sangat berpengaruh di dunia sekarang kerana produk ciptaan terus kekal mekar dan relevan walaupun beliau sudah lama meninggalkan kita.

Antara kandungan artikel ini ialah mengenai bagaimana beliau menjadikan kematian sebagai motivasi beliau untuk mencipta inovasi baru. Beliau sering mencari dan berusaha untuk meninggalkan satu legasi atau impak kerana baginya mati itu sangat dekat dengannya.

Sebagai orang islam, kita diajar oleh Rasul kita bahawa orang yang bijak ialah yang sering mengingati mati. Steve Job nampaknya telah mengajar kita praktis perkara itu,

"kematian bukanlah pengakhiran tapi pembaharuan dan permulaan sesuatu perkara, selepas berlaku kematian akan muncul pula agen pembaharuan yang akan memulakan sesuatu yang baru"

Semalam, saya terkesan dengan pemergian saudara Muhammad bin Mustaffa. Junior semasa di maktab perguruan. Kisahnya sangat meruntun jiwa. Semoga Allah mencucuri rahmatNya kepada arwah.

Persoalan yang berlegar di kepala saya sekarang, sekiranya giliran saya hari ni atau esok, ada benda yang berbaloi kah untuk ummat islah yang saya tinggalkan?


Jalan Mesti Terus

Assalamualaikum.

Hari ni hari terakhir persekolahan bagi negeri Johor. Maka secara rasminya hampir lima tahun sudah saya mengajar. Alhamdulillah sehingga ke hari ni saya masih berkobar - kobar untuk menapak ke kelas setiap hari bagi tahun hadapan.

Bergelar sebagai guru prasekolah atau dalam bahasa mudahnya cikgu tadika bukan perkara mudah lebih-lebih lagi bagi kaum adam. Mendidik anak kecil seramai 25 orang memerlukan tahap kesabaran yang sangat tinggi.

Namun alhamdulillah saya masih di sini.

Ada kawan saya yang sudah bertukar opsyen kerana berasa tidak sesuai di prasekolah.

Seperti yang saya katakan kepada guru besar saya beberapa hari yang lepas,

"Puan, seronok sebenarnya mengajar di kelas pra ni, saya boleh nampak dengan jelas perubahan murid saya. Murid saya masuk di awal tahun tidak boleh membaca, tidak boleh terima arahan, tidak boleh menulis, tidak pandai baca doa namun di akhir tahun semuanya berubah menjadi manusia baru yang lebih baik. Alhamdulillah puan, Allah lorongkan saya ke satu jalan yang saya tidak pernah duga tapi yang sangat bermakna."

InsyaAllah saya akan terus istiqamah.